Parce que l’inclusion
commence à l’école
L’objectif des inclusive playbooks est de promouvoir l’inclusion sociale par le sport. Chaque livret est axé sur un sport et contient des exercices qui peuvent être facilement mis en œuvre dans les cours d’éducation physique à l’école. Ils ont été créés en collaboration avec différentes fédérations sportives, des experts en Inclusion et des acteurs clés de l’Enseignement, pour les enfants de 5ème et 6ème primaire des divers réseaux d’enseignement. Les exercices illustrés dans ces inclusive playbooks se déroulent en 3 phases :
Les UYG ont développé les inclusive playbooks avec des partenaires qui partagent la même vision et croient aux valeurs fondamentales du sport comme vecteur d’inclusion.
Notre objectif est d’être une valeur ajoutée pour les professeurs d’éducation physique. Nous sommes conscients des contraintes potentielles en termes d’infrastructure et de matériel ; c’est pour cette raison que les exercices ont été créés dans le but d’être accessibles et adaptables à toutes les écoles. Les alternatives au matériel requis sont mentionnées dans le livret de jeu. Il est toutefois important que l’enseignant prenne le temps de suivre attentivement les différentes phases, décrites dans le manuel, afin de maximiser l’impact de l’inclusion.
Ensemble, nous pouvons contribuer à favoriser l’inclusion dans les écoles de manière régulière. Tout au long de l’année, les enfants pourront jouer et apprendre les valeurs en matière d’inclusion tout en s’essayant à différents sports. Le sport est donc le vecteur de l’inclusion à long terme et les enfants sont invités à devenir des acteurs du changement.
Les nouveaux playbooks seront mis en ligne progressivement, à échéance régulière. Sur notre site, vous pourrez ainsi trouver des playbooks pour le hockey, le poull-ball, le basket-ball, le tennis, le football, l’athlétisme, … Vous pouvez déjà les télécharger pour les premiers ci-dessous. D’autres playbooks sont en cours de création.
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